Контент доступен только для PRO подписчиков
Чтобы получить доступ к полному содержанию этого исследования, оформите PRO подписку
Парадигма высокоуровневого автоматизированного рассуждения в контексте обучения с использованием MCTS за пределами примеров
КЛЮЧЕВАЯ СУТЬ
Адаптировать под запрос
Обучение модели "как думать", а не "что думать" через предоставление ей структурированных шаблонов рассуждений — более эффективная стратегия, чем просто демонстрация примеров.